Publicado el: Mar, Abr 19th, 2016

Por qué decidí aprobar a una alumna que no sabía nada

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Lucía Gorricho forma parte de varios grupos en busca de mejorar la educación. Foto: Claudia Bruschetti

“Lo que me pasó con esta chica es el resultado de años del trabajo de educación popular, de ejercitarme para escuchar, para entender, para proponer soluciones en lugar de problemas o quejas”.

La que habla es la argentina Lucía Gorricho, “docente, comunicadora social y educadora popular”, como se define, en una conversación telefónica con BBC Mundo.

Y con “esta chica” se refiere a G.C., una niña de 14 años a la que esta profesora de Geografía de 36 años decidió aprobar la prueba de segundo aunque la menor no sabía nada de la materia.

La familia de la niña trabaja en los campos de recolección de frutillas, en las afueras de Mar del Plata. Ella no tiene libros, ni apuntes, ni tiempo para estudiar. Y sin embargo, sabe y mucho de frutillas y de su país, Bolivia.

La historia generó una amplia repercusión en los medios de comunicación luego de que Gorricho la contara en su blog.

RABAJO INFANTIL

Estadísticas

  • 168 millones de niños hay en el mundo en situación de trabajo infantil.
  • 13 millones en América Latina y el Caribe.
  • 98 millones La agricultura es el sector con el mayor número de niños en situación de trabajo infantil.

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